Homenaje a los ganadores de los premios al profesor y al miembro del personal del año
SPECIALIZED EDUCATION SERVICES, INC. ANUNCIA LOS GANADORES DE LOS PREMIOS «PROFESOR Y PERSONAL DEL AÑO 2026»
La quinta edición de estos premios rinde homenaje a los educadores y al personal que apoyan a los alumnos en entornos de aprendizaje especializados
FILADELFIA, 6 de mayo de 2026 – Specialized Education Services, Inc. (SESI), una división de FullBloom, proveedor líder de servicios educativos para alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que necesitan apoyo educativo adicional y apoyo conductual positivo para superar los retos que les impiden alcanzar el éxito en un entorno escolar tradicional, ha anunciado hoy que Antonela Qyra ha sido nombrada «Profesora del Año 2026» y Raynard Gillispie, «Empleado del Año 2026».
Qyra es profesora de educación especial de secundaria en el instituto High Road School de Hartford, en Connecticut. Gillispie es especialista en apoyo conductual en la Excel Academy de Roseland, en Chicago.
El anuncio en directo de los premios lo han realizado hoy Jeffrey Cohen, director ejecutivo de FullBloom, y Dawn Thomas, presidenta de SESI.
Homenaje a la excelencia en la educación especializada
El programa de premios, que celebra este año su quinta edición, reconoce a los miembros del equipo de SESI a tiempo completo —entre los que se incluyen profesores, trabajadores sociales, especialistas en comportamiento y personal clínico y auxiliares— que demuestran excelencia en la enseñanza basada en la evidencia y un profundo compromiso con la educación equitativa.
«Rendir homenaje a docentes como Antonela y Raynard, cuya dedicación a los alumnos es excepcional e inquebrantable, es uno de los momentos más destacados del año para la comunidad de SESI», afirmó Thomas. «Cada año, rendimos homenaje a los docentes que aportan rigor y compasión al aula, ayudando a los alumnos a desarrollar todo su potencial».
Con más de 100 colegios privados de jornada diurna y más de 145 aulas adscritas al distrito que atienden a más de 13 000 alumnos al año, SESI cuenta con más de 3 500 docentes y empleados en todo el país. Qyra y Gillispie, ambos ganadores anteriores a nivel divisional, fueron seleccionados por un comité directivo de SESI de entre un grupo competitivo de ganadores a nivel de centro, regional y divisional.
Apoyo a los estudiantes a través del liderazgo y la innovación
En la High Road School de Hartford, Qyra colabora en el diseño y la puesta en marcha de una iniciativa de intervención en alfabetización que abarca todo el centro y está dirigida a alumnos con programas educativos individualizados. Fomenta un entorno educativo sensible a las diferencias culturales incorporando textos y recursos que reflejan la diversidad de orígenes de los alumnos y utilizando un aprendizaje multimodal y basado en proyectos para aumentar la participación.
«Creo que todos los alumnos tienen el potencial de triunfar cuando la enseñanza se centra verdaderamente en ellos, se basa en altas expectativas y se guía por prácticas culturalmente sensibles y basadas en la evidencia», afirmó Qyra.
Las evaluaciones iniciales y finales muestran que el 80 % de sus alumnos mejoró su fluidez lectora al menos un nivel académico, mientras que los alumnos que están aprendiendo inglés registraron un aumento del 30 % en la adquisición de vocabulario. Estos resultados ponen de relieve el compromiso de Qyra con una enseñanza personalizada e inclusiva que refleje la identidad de los alumnos.
Gillispie, que se graduó en 2015 en la Excel Academy de Englewood, regresó al centro como miembro del personal para trabajar junto a quienes en su día le apoyaron. Afirmó que la experiencia ha cerrado el círculo y sirve de gran ejemplo para los alumnos que se enfrentan a retos similares.
«Creo que los alumnos prosperan cuando tienen modelos a seguir positivos, y me esfuerzo por ser esa influencia», afirmó Gillispie, que también ejerce de entrenador de baloncesto del colegio. «Al compartir mi historia, espero animar a los alumnos a que tomen las riendas de su aprendizaje y persigan sus metas con confianza».
Las difíciles circunstancias personales de Gillespie se han convertido en uno de sus mayores puntos fuertes, lo que le permite conectar con los alumnos y comprender las dificultades a las que se enfrentan.
Criterios del programa e impacto a nivel nacional
Entre los objetivos del programa «Profesor y Personal del Año» de SESI se encuentran potenciar la influencia de los educadores, reconocer el liderazgo y la excelencia destacados, y reforzar una sólida comunidad de aprendizaje profesional.
Los profesores y el personal debían cumplir unos criterios mínimos para poder optar a la ayuda, entre ellos haber estado contratados por SESI a fecha de 1 de septiembre de 2025, sin interrupción en la continuidad del servicio. Los profesores deben estar cursando un programa de certificación y disponer de una carta de admisión en dicho programa y/o un expediente académico (oficial o no oficial), dedicarse a la enseñanza activa al menos el 75 % de la jornada escolar laboral y haber obtenido una calificación de «avanzado» en su última observación formal. El personal debía haber obtenido una puntuación ejemplar en su evaluación trimestral de rendimiento personal. Todos debían estar contratados en la fecha de concesión de la beca con la intención de reincorporarse el siguiente curso escolar. Se otorgaban puntos extra por actividades de servicio a la comunidad, actividades en la comunidad escolar (proyectos especiales dirigidos, etc.) y la tutoría de otros docentes y miembros del personal.
Para consultar la lista completa de los ganadores a nivel de división, región y campus, visita: https://sesischools.com/teacher-and-staff-of-the-year-2026/.
Acerca de Specialized Education Services, Inc.
Specialized Education Services, Inc. (SESI), una división de FullBloom, es un proveedor líder de servicios educativos para alumnos de educación primaria y secundaria (K-12) que necesitan apoyo adicional en el ámbito educativo y conductual para superar las dificultades que les impiden alcanzar el éxito en un entorno escolar tradicional. SESI colabora con los distritos escolares para gestionar aulas dentro de los propios distritos y colegios privados diurnos que satisfacen las necesidades académicas, conductuales y emocionales de los alumnos de educación especial y alternativa con trastornos del espectro autista, discapacidades emocionales, dificultades de aprendizaje y otras dificultades. En colaboración con más de 850 distritos escolares de todo el país, SESI atiende a cerca de 13 000 alumnos en colegios privados diurnos y en aulas dentro de los propios distritos.
Contacto de prensa
Jennifer Leckstrom
RoseComm para SESI
(215) 681-0770
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