El 95% de los alumnos de educación especial son perfectamente capaces de aprender y prosperar académica e intelectualmente, sólo necesitan la programación adecuada.
Jeffrey Cohen, consejero delegado de FullBloom, compartió esta idea con Adam Giery, socio director de Strategos Group, en el reciente podcast Capital Class. El episodio se centra en la evolución del panorama de la educación especial y la salud conductual, así como en la necesidad de crear entornos de aprendizaje más integradores para los estudiantes con necesidades académicas y conductuales.
