Everyone Deserves to Learn entrevistó a la Dra. Diane Myers, SVP de Educación Especial - Gestión del Comportamiento de SESI, sobre el apoyo a los estudiantes con IEP durante el aprendizaje a distancia.
Los alumnos con PEI y sus familias son los que se enfrentan a algunos de los mayores trastornos derivados de la pandemia, y los administradores pueden contribuir a ello escuchando las necesidades de los alumnos y las familias, reasignando potencialmente los recursos (por ejemplo, para los alumnos con graves problemas de comportamiento, un administrador puede aprobar un sistema de incentivos más sólido para disponer de reforzadores para esos alumnos mediante una economía de fichas adaptada al aprendizaje a distancia), y asegurándose de que los profesores y los alumnos disponen de la tecnología y la formación que necesitan para enseñar y aprender a distancia con éxito.
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