Como parte de su serie de entrevistas sobre las cosas que deberían hacerse para mejorar el sistema educativo estadounidense, Authority Magazine entrevistó recientemente a Diane Myers. Authority Magazine habló con Diane sobre el estado actual del sistema educativo del país, las mujeres en la educación y los aspectos más destacados de su notable carrera en el campo de la educación.
Diane Myers es vicepresidenta sénior de educación especial y comportamiento de Specialized Education Services, Inc. (SESI), una división de FullBloom, donde dirige el enfoque pedagógico de la empresa en materia de prácticas de comportamiento. Su experiencia profesional y su formación se centran en las intervenciones y apoyos conductuales positivos (a nivel individual, de clase y de centro), en los alumnos con trastornos emocionales y conductuales, y en la formación de profesores en prácticas de gestión del aula basadas en pruebas.
"Tengo mucha experiencia desde distintas perspectivas y creo que eso me ha servido para tener una visión global y pensar a nivel de sistema. He sido profesor, atendiendo directamente a alumnos con las necesidades más acuciantes; he sido catedrático, preparando a futuros profesores para atender a esos alumnos y realizando investigaciones para mejorar el campo; y ahora trabajo como líder intelectual para una empresa que se ha comprometido a mejorar el futuro de todos los alumnos, independientemente de los retos a los que se enfrenten". En todo el país, SESI se asocia con distritos escolares para gestionar aulas dentro del distrito y escuelas autónomas que satisfacen las necesidades académicas, conductuales, sociales y emocionales de los estudiantes que necesitan más apoyos que los que se proporcionan en un entorno escolar público tradicional."
- Diane Meyers, SVP de Educación Especial - Prácticas de gestión del comportamiento
La entrevista fue publicada por Authority Magazine.